智慧教育是经济全球化、技术变革和知识爆炸的产物，是智慧地球战略的延伸，是依托物联网、云计算、大数据等新一代数字技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。教育信息化、智能化的发展对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击，带来了教育形式和学习方式的重大变革，极大地加快了教育改革的步伐。在助推教育进步发展的过程中，行业内也涌现了大批先进代表，创新中国“十三五”教育行业发展功勋人物杜新秋，便是其中之一,作为我国智慧教育行业的领军人物，她潜心教学改革、钻研智慧教育发展方向，为教育行业发展做出了巨大贡献。
“信息时代的今天，智能手机和平板的普及，云计算、VR技术、AR技术、自适应等智能化新技术产品的广泛应用，使教育教学的方式在智能化的进程中逐步得到丰富，人们希望科技改变生活，也能优化教育。智慧教育，不是“智慧”与“教育”的简单叠加，而是相互融合，相互促进。智慧需要在教育各个领域场景中得以体现，而智能化技术则为教育提供最大限度的能量，两者不可分割。”在谈及智慧教育发展问题上，中国智慧教育行业顶级科研专家杜新秋女士有着自己独到的见解。她认为,通过构建智慧学习环境，运用智慧教学法，促进学习者进行智慧学习，培养新时期具有创新能力的智慧型人才，是智慧教育的直接目标。当下及未来，各行业乃至国家之间的竞争，很大程度都来源于人才的竞争，而智能化技术赋能教育行业，为各行业培养创新人才、提升人才竞争力奠定了坚实的基础。
杜新秋女士作为北京艾伦教育科技有限公司的总经理、技术研发总监，在智慧教育领域深耕多年，对于行业发展极具前瞻性思维，有非常丰富的教育行业经验。作为中国教育智能化技术研发专家队伍中的杰出代表，杜新秋女士始终致力于“智慧化”教育技术的研究创新工作，在这一过程中，她运用云计算、大数据、混合现实等先进技术先后研发了多项原创性技术成果，在智慧教育科技方面取得了重大突破性成就，填补了教育行业多个细分领域内的技术空白，其行业贡献得到了业界的一致认可。
杜新秋女士谈及自己对于当下智慧教育的看法时说：“智慧教育的目的是深度融合数字技术与教育行业全流程，全面提升教育事业的发展水平。通过数字技术构建网络化、数字化、智能化的学习环境，让师生通过多种学教与学路径、多样的教与学方法完成智慧教与学，以满足自身及行业发展的需求”。智慧教育充分体现了“以学习者为中心”的思想，强调学习是一个充满张力和平衡的过程，揭示了“教育要为学习者的智慧发展服务”的深刻内涵。而杜新秋女士在智慧教育领域深耕的多年间也一直践行这个这一理念观点，她自主研发的“一种基于模糊理论的评价系统V1.0”、“一种基于混合现实技术的互动系统V1.0”、“基于大数据挖掘技术的资源推荐系统V1.0”等多项科技成果，具有划时代意义，在教育行业的各个细分领域发挥着突出作用；有效解决了传统教育体系中存在的诸多制约性问题；同时对于提升教学质量、加强教学研究、促进教学管理起到了重大作用，极大地推进了教育智能化发展，甚至提升了社会整体教育水平。
百年大计，教育先行。作为智慧教育新时代的领航人，杜新秋女士表示，自己会持续努力，不忘初心，坚定地向着心中更长远的研发目标一路奋进，秉承以技术引领教育发展的理念，致力于研发更多具有颠覆意义的教育技术成果，让众多智能化技术在教育领域发挥更大的作用，从而推动教育领域内智慧教学、智慧管理、智慧服务的创新升级，建立可持续发展的智慧教育新生态，全面推进教育现代化的发展进程。（记者：胡文君）
