“施了有机肥，农场里的蔬菜长得特别好。”近日，湖州南浔区和孚镇重兆小学的学生们走进云溪生态农场里，在老师的指导下，给农作物施肥。这些有机肥，正是来自学校每天收集的易腐垃圾。
学校在倡导垃圾分类的基础上，开展“变废为宝”的趣味课程，开辟生态农场作为垃圾分类课程户外拓展基地，鼓励学生在完成垃圾分类后，将产生的厨余生鲜、果皮菜梗、剩饭等放入易腐垃圾处理器中，使其发酵成为生态有机肥，作为云溪生态农场里的蔬菜瓜果肥料。
垃圾分类引领校园文明新风尚，近年来各学校成立了垃圾分类专管员队伍，探索建立生活垃圾分类教育与德育教育有机融合新模式，鼓励学生开展垃圾分类课题研究、实践调查、宣传倡议、环保监督等实践活动。
为更加直观地宣传垃圾分类，去年和孚镇新荻村还引入VR技术，组织学生们佩戴VR眼镜、操控手柄，在虚拟场景中身临其境地体验一把生活垃圾的正确分类和正确投放。通过高科技VR游戏学垃圾分类知识，加深学生们的印象。希望通过更多的形式，用孩子乐于接受、易于接受的方式让垃圾分类深入孩子的内心，让垃圾分类观念在孩子的心中开出新芽。
学生被视为垃圾分类宣传的核心群体，以学校为宣传阵地，抓住家庭主力军，培养环保理念、垃圾分类观念，以学生带动家庭，以学校带动片区。各中小学校通过自创趣味游戏、开设特色课程等多种形式，把垃圾分类知识融合进去，让垃圾分类知识入心入脑。
作者： 王薇
