近日，中国科协和教育部共同组织实施的英才计划浙江省中学生选拔工作已经结束，经省级审核、学科潜质测试、高校导师面试等环节的严格考核，诸暨市荣怀英才中学彭子睿、严震川两名学生入选。
英才计划旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。并以此促进中学教育与大学教育相衔接，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量，培养青少年科技创新人才。
诸暨市以中学生英才计划为契机，创新“4321”联动工作机制提升青少年科学素养，进一步着力培养学生的创新科研能力，围绕基础学科，培养青少年科技创新人才，培育具备科学家潜质的青少年群体。一是“四类资源”筑基础。梳理整合四大类科普资源，重点实施“四个一”行动，即开放一批科普教育基地、组织一批科技志愿者队伍、派送一批优质科教资源、开展一批学生科创活动。二是“三个载体”建桥梁。依托中科院老科学家科普巡回演讲、“科普大篷车”进乡校巡展、本地实用人才进讲堂等三个载体，推动科普活动进校园，帮助青少年近距离感受科学魅力，增强科学创新和实践能力。三是“两项工程”强队伍。创新实施学科辅导教师素养、智库专家能力提升工程，吸纳院士专家、行业能手、科普讲师团成员等科技专家，提供“菜单式”授课服务，每年一次举办青少年科技创新竞赛辅导教师能力提升班，四是“一套制度”保成效。大力探索科技帮扶制度，加大对薄弱学校、农村学校科普活动支持力度；完善经验推广制度，选树先进典型，营造良好科技教育生态。
作者： 严立平 来源： 诸暨市科协
