一个联合技术转移中心，拓展至13个分中心，通过技术转移平台，建立79个校企联盟创新服务团队，开展技术培训服务5800余人次，达成技术转移项目263项，徐州工程学院在构建技术转移支撑新体系、深入推进校企合作过程中，探索着应用型本科高校特色发展之路。

“应用技术大学与学术型大学的区别首先体现在教育思想上，要以满足市场需求和地方经济发展需要为方向。”徐州工程学院院长张新科认为，应用型本科院校核心竞争力形成的前提在于科学定位与合理规划。

徐州工程学院借鉴德国应用技术大学校企合作经验，通过建立校企产学研合作发展平台，吸引行业企业广泛参与学校办学，提高服务地方发展和产业转型升级的能力。

据介绍，该校与徐工集团、维维集团制定的“双徐工六共建”“双支撑四融合”校企合作模式初现成效，校企联盟成员企业达220余家，双方共同开展专业课程建设、共同制定人才培养方案及专业培养标准、联合开展应用性研究，建立了全面的合作关系。

为强化校企合作，该校与北京理工大学联合共建省级技术转移中心，并在江苏和新疆建有13个分中心；与徐州市泉山区共建大学科技园和徐州2.5产业园，合作打造徐州地区唯一的国家级电子商务示范园区。

张新科说，要实现应用型本科院校的核心竞争力和可持续发展，就要进一步密切学校与地方经济社会发展的关系，发挥优势学科对区域经济支柱产业的促进作用，强化科技创新对区域高新技术发展的技术支撑作用。

围绕地方经济社会发展的重大需求，学院主动为振兴徐州老工业基地服务，针对徐州市工程机械为主的装备制造业、食品及农副产品加工业、能源产业、商贸物流旅游业四大产业导向，及时调整学科及专业设置，充分利用自身的工科优势，大力发展机械设计与制造、电气工程、食品工程等专业，逐步构建了以农产品加工及储藏工程、机械电子工程为重点，经济与管理互相补充的重点学科建设构架，科技创新与地方经济建设需求对接的良好态势逐步显现。（如需转载，请注明来源自科技世界网）